Projeto Integrador 2 Semestre - Ciências Econômicas

Projeto integrador

Fase 1 – Base de Informações (Análise do projeto)

Informações preliminares sobre o projeto

Objetivo do projeto:

Realização de levantamento de empresas de um determinado segmento, no contexto da localidade onde você mora, considerando suas naturezas, dados cadastrais, atuação e impacto na economia local. Ao longo das etapas do projeto, pediremos que você identifique informações sobre as empresas do segmento escolhido que mostrem a relação dele com a economia local.

Recursos necessários:

Para realizá-lo, você vai precisar de acesso à internet e de alguns contatos com órgãos municipais, regionais ou nacionais, tais como IBGE, Portal Cidades, Sebrae, Junta comercial, Exatoria, Prefeitura, entre outros.

Competências a serem desenvolvidas:

Denominar as principais diferenças entre os tipos de organizações.

Reconhecer o impacto da estrutura organizacional na sua relação com o macroambiente.

Compreender os impactos da macroeconomia, inclusive da globalização, nas organizações e economia de uma localidade.

Esquematizar um mapeamento a partir de áreas do conhecimento para projetos.

Mapear as empresas de uma determinada localidade, a fim de compreender as bases de sua economia local e suas oportunidades de crescimento.

Dados de Mogi das Cruzes (população, território, etc)

https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/sp/mogi-das-cruzes.html

https://cidades.ibge.gov.br/brasil/sp/mogi-das-cruzes/panorama

Salário médio mensal dos trabalhadores formais [2022]

2,5 salários mínimos

Pessoal ocupado [2022]

141.411 pessoas

População ocupada [2022]

31,32 %

Percentual da população com rendimento nominal mensal per capita de até 1/2 salário mínimo [2010]

33,6 %

Distância de Mogi das Cruzes à São Paulo - Capital

https://pt.distance.to/Mogi-Das-Cruzes

Distância: 45,84 km

A distância mais curta (linha aérea) entre Mogi-Das-Cruzes e São-Paulo, BRA é 45,84 km.

Rota de condução: 61,73 km (0h 56min)

A distância mais curta entre Mogi-Das-Cruzes e São-Paulo, BRA é . Metade da viagem será alcançada em -23.469100577059862,-46.40655527823489.

https://www.google.com/maps/dir/S%C3%A3o+Paulo,+SP/Mogi+das+Cruzes+-+SP/@-23.4787535,-46.5105406,12z/data=!3m1!4b1!4m14!4m13!1m5!1m1!1s0x94ce448183a461d1:0x9ba94b08ff335bae!2m2!1d-46.6395571!2d-23.5557714!1m5!1m1!1s0x94cdd81269172647:0xb3859ba7fe8bbb07!2m2!1d-46.216729!2d-23.5393849!3e0?entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDQxMy4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D

Qual a geografia da Cidade?

cidade urbana

"IA: Mogi das Cruzes é uma cidade urbana, com um núcleo urbano bem desenvolvido e uma população predominantemente urbana.

Características urbanas

Possui uma infraestrutura urbana bem provida

Tem uma rede de ensino com escolas públicas e particulares de qualidade

Possui universidades renomadas

É um centro logístico e econômico importante

Está bem posicionada em relação ao saneamento, à frente de muitas capitais brasileiras"

Qual o principal setor econômico da cidade?

(2022) - Terciário (comércio, varejo,

18.229 - Serviços

16.533 - Comércio

10.344 - Indústria

946 - Agricultura

Qual(is) o(s) tipo(s) de atividade(s) econômica(s) principal(is) da cidade?

Pecuária

Agricultura

Mineração

Pesca

Produção industrial

Comércio

Varejo

Serviços

Qual(is) a(s) fonte(s) das informações utilizadas para preencher essa etapa?

IBGE

Portal Cidades

Prefeitura Municipal

Pesquisas locais

Pesquisas acadêmicas

Pesquisas comerciais

Consultorias especializadas

Órgãos públicos

Qual o ano-base das informações obtidas?

últimos 3 anos

Qual(is) a(s) relação(ões) desse projeto com seus objetivos pessoais (interesse pessoal do projeto)?

Empreender no segmento estudado

Prestar consultoria para empresas do segmento estudado

Compreender a contribuição do segmento estudado para a economia local

Construir projetos de pesquisa

Reconhecer bases da economia local

Identificar oportunidades na economia local

Qual(is) a(s) relação(ões) desse projeto com seus objetivos acadêmicos (interesse acadêmico no projeto)?

Diferenciar tipos de empresas

Diferenciar tipos de atividades econômicas

Reconhecer a relação entre organizações e macroambiente

Compreender impactos de variáveis macroeconômicas

Compreender impacto das organizações na economia local

Identificar naturezas das organizações

Fazer mapeamentos

Antes de finalizar, verifique se as informações que você marcou estão corretas. Depois de confirmar, elas não poderão ser alteradas.

Fase 1 - Base de Informações (Análise do projeto)

INFORMAÇÕES SOBRE A CIDADE

A cidade MOGI DAS CRUZES, localizada no estado São Paulo, apresenta de 401 a 600 mil habitantes, e mais de 51 habitantes/km². O Produto Interno Bruto (PIB) per capita é de R$ 41.000 a R$ 50.000 e a taxa de escolarização da população, considerando a formação obrigatória até 18 anos de idade, indica que de 81% a 100% da população possui ensino médio completo. A taxa de emprego da população, considerando a população economicamente ativa, indica que de 21% a 40% da população está empregada, e a relação trabalho-renda (média mensal) é de três a quatro salários mínimos. A distância da cidade em relação à capital do estado é de menos de 200 km. É uma cidade urbana, com principal setor econômico sendo o terciário (comércio, varejo, serviços, essenciais ou não) e a(s) seguinte(s) atividade(s) econômica(s) principal(is): Comércio; Produção industrial; Serviços.

FONTE(S) DE PESQUISA

IBGE

Portal Cidades

Pesquisas comerciais

ANO-BASE DAS INFORMAÇÕES

Últimos 3 anos

PESSOAIS

Compreender a contribuição do segmento estudado para a economia local

ACADÊMICOS

Diferenciar tipos de atividades econômicas

Parabéns! Você concluiu a Fase 1 do Projeto Integrador

Projeto integrador

Fase 2 – Desenho e desenvolvimento

Informações sobre esta fase

Nesta parte do Projeto, você irá realizar:

definição de segmento, recursos, elementos orçamentários e possíveis restrições do projeto; e

confirmação das ações de desenvolvimento do projeto: objetivo, objetivos, recursos e ações necessárias.

1 - Qual o segmento que você deseja estudar (atividade econômica da empresa), conforme opções fornecidas pelo CNAE?

Educação

Qual(is) o(s) recurso(s) a ser(em) utilizado(s) e/ou a(s) fonte(s) de pesquisa?

Qual(is) a(s) ação(ões) necessária(s) para execução desse projeto?

Qual(is) o(s) elemento(s) orçamentário(s) para execução desse projeto?

Qual(is) a(s) possível(is) restrição(ões) para a execução do projeto?

Antes de finalizar, verifique se as informações que você marcou estão corretas. Depois de confirmar, elas não poderão ser alteradas.

Desenho do projeto

ATIVIDADE ECONÔMICA A SER ESTUDADA

Educação

RECURSOS PARA EXECUÇÃO DESTE PROJETO

IBGE
Portal Cidades
Pesquisas acadêmicas

AÇÕES NECESSÁRIAS PARA A EXECUÇÃO DESTE PROJETO

Pesquisar na internet
Levantar pesquisas acadêmicas

ELEMENTOS ORÇAMENTÁRIOS PARA A EXECUÇÃO DESTE PROJETO

Tempo
Internet

POSSÍVEIS RESTRIÇÕES PARA EXECUÇÃO DO PROJETO

Falta de acesso a informações
Falta de prática de pesquisa

Parabéns! Você concluiu a Fase 2 do Projeto Integrador

FASE 3

Alterei para 31 a 60 empresas

Escolas particulares em Mogi das Cruzes:

1 - Colégio NEER - Rua Santa Bárbara

CNPJ: 06.110.839/0001-69 - Tel.: (11) 4721-2573

1 - Sociedade Empresária Limitada

2 - Colégio Brasilis (03 Unidades - Vila Victória, Alto do Ipiranga e Cezar de Souza))- Rua José Colela, 211 (Alto do Ipiranga) e Av. Francisco Rodrigues Filho, 3900 (Cezar de Souza); Av. Braz de Pina - 1125 (Vl. Victória)

4723-8789 - até Ensino Médio - 04.688.086/0001-48 - 1 - Sociedade Simples Limitada

3 - Colégio Objetivo

Av. Francisco Rodrigues Filho, 3530 - Vila Suissa

4723-7800 - 99835-8508 - 43.144.138/0001-77 - 2 - Sociedade Empresária Limitada

4 - Colégio Amor ao Saber - Av. Henrique Eroles, 1338 - 97449-3653

7.875.282/0001-10 - 2 - Sociedade Simples Limitada

5 - Colégio MCE - Rua Barão de Jaceguai, 1059 - 4799-6359 - até Ensino Médio

51.362.077/0001-4 - 3 - Sociedade Simples Limitada

6 - Colégio Santa Mônica - R. São João, 141 - 4799-7744 - até Ensino Médio

2 unidades - uma de Ensino Fundamental e Médio, outra de Educação Infantil

3 - Sociedade Empresária Limitada

7 - Colégio Mello Dante - Av. Francisco Rodrigues Filho, 2075 - 4699-1111

Até Ensino Médio - 09.043.592/0001-01 - 4 - Sociedade Simples Limitada

8 - Colégio Gutenberg - Rua Engenheiro Eugênio Motta, 233 - 4795-9902

Até Ensino Médio - 25.103.690/0001-35 - 4 - Sociedade Empresária Limitada

9 - Colégio Guarani - Rua São João, 51 - 4799-3370

51.363.331/0001-27 - 5 - Sociedade Empresária Limitada

10 - Colégio Alfabeto - Rua Jardelina de Almeida Lopes, 491 - CEP: 08730-660

Até Ensino Médio - 06.995.758/0001-93 - 5 - Sociedade Simples Limitada

11 - Colégio Gênesis Oficial - Av. José Benedito Braga, 25 -

01.267.463/0001-87 - 6 - Sociedade Simples Limitada

12 - Colégio Estrutural - Rua Francisco Affonso de Melo, 72 - 4795-4200

46.009.650/0001-0 - https://cnpj.biz/46009650000107 - 7 - Sociedade Simples Limitada

13 - Colégio São Marcos - Av. Laurinda Cardoso Mello Freire, 161 - 3996-8716

07.671.150/0001-76 - https://cnpj.biz/01463951000160 - 8 - Sociedade Simples Limitada

14 - Colégio Ativa - 93804-3547

59.641.803/0002-59 - https://cnpj.biz/59641803000178 - 9 - Sociedade Simples Limitada

15 - Colégio Franciscano Seibo - Rua Francisco Vaz Coelho, 616 - 4727-4881

57.547.374/0007-34 - 1 - Associação Privada

16 - Colégio Millenium Construtivo - Av. Antonio Almeida, 170 - 4699-2030

07.906.762/0001-09 - https://cnpj.biz/07906762000109 - 6 - Sociedade Empresária Limitada

17 - Colégio Plugado - Rua Gaspar Conqueiro, 735 - Vila Vitória - 94256-9315 / 2378-6299

14.418.595/0001-04 - 7 - Sociedade Empresária Limitada

18 - Colégio IENEC - R Dr. Euclides Ferreira da Silva, 55 - 2378-5045

09.088.074/0002-87 - 8 - Sociedade Empresária Limitada

19 - Colégio Tomás Agostinho - Rua Sérgio Plaza, 558 - 4791-1862

51.373.090/0002-88 - 9 - Sociedade Empresária Limitada

20 - Instituto Dona Placidina - Rua Senador Dantas, 284 - 4799-5666

52.576.998/0001-70 - 1 - Fundação Privada

21 - Colégio Leão de Judá - R. Cel. Santos Cardoso, 258 - Centro - Mogi - CEP: 08730-110

2564-9764 - 15.866.705/0001-63 - 2 - Associação Privada

22 - Colégio Náutico Mogiano = Rua Cabo Diogo Oliver, 758 - 91571-5875

49.547.696/0001-60 - 10 - Sociedade Empresária Limitada

23 - Colégio Saber - Av. Francisco Assis Monteiro de Castro, 707 - 2378-8083

04.213.168/0001-36 - 11 - Sociedade Empresária Limitada

24 - Colégio Alma Mater - Av. Voluntário Fernando Pinheiro Franco, 976 - 4722-7660

74.502.378/0001-20 - 12 - Sociedade Empresária Limitada

25 - Colégio CWC - R. Onze de Agosto, 69 - 2378-7290

26.517.608/0001-81 - 13 - Sociedade Empresária Limitada

26 - Colégio São Raphael - Rua João Gouveia, 168 - 4723-2999

55.628.917/0001-27 - 10 - Sociedade Simples Limitada

27 - Colégio Adventista de Mogi das Cruzes - Rua Engenheiro Eugênio Motta, 184 - 4761-5270

43.586.122/0055-07 - http://cnpj.info/Instituicao-Paulista-Adventista-de-Educ-e-Ass-Social-Colegio-Adventista-de-Mogi-das-Cruzes - 3 - Associação privada

28 - Colégio Raízes - Rua Gustavo Vieira de lima, 139 - 4790-4332

51.373.850/0001-76 - 14 - Sociedade Empresária Limitada

29 - Colégio Aruã - Av. Pres. General Dutra, 777 - 4795-1852

21.295.545/0001-42 - 15 - Sociedade Empresária Limitada

30 - a verificar

31 - a verificar

32 - a verificar

33 -

População Mogi 2025 - 468.120 / 32 = 14.628

Qual a predominância da natureza jurídica utilizada pelas empresas desse segmento?

Qual a estimativa de valor/mês movimentado por esse segmento?

https://www.fenep.org.br/escolas-particulares-tem-crescimento-de-47-no-numero-de-matriculas/

https://portaldatransparencia.gov.br/funcoes/12-educacao?ano=2024 (Brasil - Geral)

https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/abril/mec-e-inep-contextualizam-resultados-do-censo-escolar-2024 (Segundo MEC -

1 milhão de alunos no ensino médio na rede privada

"Visão geral criada por IA

Saiba mais

O setor de escolas particulares no Brasil movimenta cerca de R$ 90 bilhões por ano. Essa cifra representa o total de receitas das mais de 40 mil escolas privadas no país. O valor da mensalidade pode variar entre R$ 600 e R$ 2.000 ou mais, dependendo da fase escolar e do tipo de instituição.

Detalhes adicionais:

Reajustes:

A maioria das escolas particulares costuma reajustar as mensalidades anualmente, com variações que podem chegar a 10% ou mais.

Custo da mensalidade:

As mensalidades podem variar amplamente, com escolas de ensino infantil e fundamental geralmente sendo mais acessíveis, mas ainda assim representando um investimento considerável.

Faturamento:

O faturamento de uma escola pode variar dependendo de seu tamanho e capacidade, podendo chegar a R$ 150 mil por mês.

Impacto nas famílias:

O custo da educação particular pode representar um peso significativo nas finanças familiares, com alguns especialistas recomendando que os gastos com educação não ultrapassem 10% da renda líquida da família.

Dívidas:

As escolas particulares também enfrentam desafios, como a inadimplência, que pode impactar a capacidade de investimento em infraestrutura.

98% das escolas particulares terão reajustes nas ... - CNN Brasil

3 de ago. de 2024 — Quase metade das instituições indicou que as mensalidades ficarão de 8% a 10% mais caras, enquanto 15% das escola...

CNN Brasil

Escolas privadas: a inadimplência e a solução para... - VEJA

28 de fev. de 2023 — Entenda por que o Educbank se tornou essencial na educação privada no País, setor com 40 mil escolas particulare...

VEJA

Escolas devem reajustar mensalidades em até 10% em 2025

14 de out. de 2024 — – As escolas particulares registraram 25% de inadimplência e 20% de perda de alunos na pandemia. A perspectiva s...

O Globo

Mostrar todos

A IA generativa é experimental."

"Ensino médio – Em 2024, foram registradas 7,8 milhões de matrículas no ensino médio (um aumento de 1,5%, em relação a 2023). Ao cruzar informações do Censo Escolar com a PNAD, verificou-se que 93,4% da população de 15 a 17 anos frequenta a escola.

A rede estadual tem a maior participação nessa etapa educacional (83,1%), com 6,5 milhões de alunos. As escolas estaduais também concentram a maioria dos estudantes de escolas públicas (95,8%). A rede federal participa com mais de 243 mil alunos (3,1%). Já a rede privada possui cerca de 1 milhão de matriculados (13,2%)."

https://www.quintoandar.com.br/guias/cidades/escolas-particulares-em-mogi-das-cruzes/

74.900 alunos de escolas particulares em Mogi das Cruzes

https://sinpromogi.org.br/2024/06/14/numero-de-alunos-em-escolas-privadas-supera-quantidade-pre-pandemia/

https://qedu.org.br/municipio/3530607-mogi-das-cruzes/taxas-rendimento

https://anonymousdata.inep.gov.br/analytics/saw.dll?Portal

https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-escolar/mec-e-inep-divulgam-resultados-do-censo-escolar-2023

https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-escolar/resultados

2024

Qual a estimativa de empregos/ano formais movimentados por esse segmento?

"Visão geral criada por IA

Saiba mais

Não é possível determinar precisamente o número exato de empregos na educação particular no Brasil, mas estima-se que a educação privada represente cerca de 15% das matrículas em escolas básicas, com mais de 7 milhões de alunos em escolas particulares. Isso significa que um número significativo de profissionais trabalha nas escolas privadas, incluindo professores, gestores, coordenadores pedagógicos, funcionários administrativos e de apoio.

Mais detalhes:

Profissões na educação particular:

Além dos professores, as escolas particulares também empregam gestores (diretores, coordenadores pedagógicos), funcionários de apoio (vigias, merendeiros, auxiliares de limpeza), secretários, bibliotecários e outros profissionais de multimeios.

Escolas privadas:

A educação particular atende a uma parcela significativa da população estudantil, com cerca de 7,5 milhões de alunos em 2023.

Número de escolas:

São Paulo, por exemplo, possui mais de 1.200 escolas particulares, atendendo a 1,2 milhão de alunos, segundo a Abepar.

Vagas:

Sites como Glassdoor listam diversas vagas para escolas particulares em diferentes áreas, como administrativa e pedagógica.

Impacto:

A educação privada contribui significativamente para a oferta de ensino e para a geração de empregos no setor.

139 vaga(s) de Escolas particulares – Brasil - Glassdoor

139 vaga(s) de Escolas particulares – Brasil · Vagas de assistente administrativo(a) – Porto AlegreVagas – Porto AlegreVagas na em...

Glassdoor

9 profissionais que trabalham na escola | Indeed.com Brasil

21 de mar. de 2025 — 9 profissionais que trabalham na escola * Docência. Professores são profissionais que repassam informações, ins...

Indeed

censo escolar - MEC - Ministério da Educação

Dos 51,5 milhões, 43,9 milhões estudam nas redes públicas (85,4%) e 7,5 milhões em escolas particulares (14,6%).

MEC

Mostrar todos

A IA generativa é experimental."

"No Brasil, existem cerca de 42.226 escolas particulares de educação básica. Essas escolas representam 23,14% do total de escolas de educação básica no país, que é de 182.468. A maioria das escolas particulares está concentrada no estado de São Paulo.

Detalhes:

Total de escolas de educação básica no Brasil: 182.468.

Total de escolas particulares de educação básica no Brasil: 42.226.

Percentagem de escolas particulares: 23,14%.

Concentração: A maioria das escolas particulares está em São Paulo.

Número de alunos: As escolas particulares no Brasil acolhem cerca de 9 milhões de alunos. "

42.226 escolas (mínimo de 9 funcionários, vamos estabelecer máximo de 30 e percentual de 80% para 9 e 20% para 30: 9*0,8*42226 = 304.027 + 30*0,2*42226 = 253.356: 304.027 + 253.356 = 557.383 funcionários)

Qual a média salarial dos empregados desse segmento?

https://www.glassdoor.com.br/Sal%C3%A1rios/professor-particular-sal%C3%A1rio-SRCH_KO0,20.htm

R$ 2.000,00, variando na base em R$ 1.000,00 a 4000,00

Qual o tempo de vida médio de empresas nesse segmento?

https://www.ibge.gov.br/estatisticas/multidominio/empreendedorismo/22649-demografia-das-empresas-e-estatisticas-de-empreendedorismo.html

82% sobrevivem por 1 no; 69%: 2; 57%: 3; 48,8%: 4; 43,7%: 5

FASE 4

Questão 1 de 10

Eu posso afirmar que consegui atingir o(s) seguintes(s) objetivo(s):

Denominar as principais diferenças entre os tipos de organizações.

Reconhecer o impacto da estrutura organizacional na sua relação com o macroambiente.

Compreender os impactos da macroeconomia, inclusive da globalização, nas organizações e economia de uma localidade.

Esquematizar um mapeamento a partir de áreas do conhecimento para projetos.

Mapear as empresas de uma determinada localidade, a fim de compreender as bases de sua economia local e suas oportunidades de crescimento.

Questão 2 de 10

Durante a realização desse projeto, eu recordei o(s) seguinte(s) conhecimento(s) estudado(s) no período:

Personalidades jurídicas

Tipos de sociedade

Classificação das organizações

Tipos de estruturas organizacionais

Macroambiente organizacional

Impactos macroeconômicos

Crescimento econômico

Economia local

Relação trabalho e renda

Metodologias para projetos

Riscos de negócios

Questão 3 de 10

A partir desse projeto, eu entendi a relação entre os conteúdos estudados e a prática profissional. Qual(is) conteúdo(s) eu apliquei e entendi a importância na prática?

Personalidades jurídicas

Tipos de sociedade

Classificação das organizações

Tipos de estruturas organizacionais

Macroambiente organizacional

Impactos macroeconômicos

Crescimento econômico

Economia local

Relação trabalho e renda

Metodologias para projetos

Riscos de negócios

Questão 4 de 10

A partir desse projeto, qual(is) competência(s) (conhecimentos, habilidades e atitudes) importante(s) eu posso afirmar que desenvolvi para minha formação profissional?

Denominar as principais diferenças entre os tipos de organizações

Reconhecer o impacto da estrutura organizacional na sua relação com o macroambiente

Compreender os impactos da macroeconomia, inclusive da globalização, nas organizações e economia de uma localidade

Esquematizar um mapeamento a partir de áreas do conhecimento para projetos

Mapear as empresas de uma determinada localidade, a fim de compreender as bases de sua economia local e suas oportunidades de crescimento

Questão 5 de 10

A partir desse projeto, qual(is) competência(s) (conhecimentos, habilidades e atitudes) importantes eu posso afirmar que desenvolvi para minha formação geral?

Mapeamentos

Comunicação

Pesquisa

Correlações

Abstrações

Autogerenciamento

Raciocínio analítico

Cálculos estatísticos

Organização do tempo

Questão 6 de 10

A partir desse projeto, qual(is) competência(s) (conhecimentos, habilidades e atitudes) importantes eu posso afirmar que desenvolvi para minha formação humana?

Liderança

Trabalho em equipe

Negociação

Socialização do conhecimento

Colaboração

Relações interpessoais

Responsabilidade coletiva

Postura crítico-reflexiva

Questão 7 de 10

Qual(is) sensação(ões) esse projeto mobilizou em relação ao curso e à área de atuação?

Confiança

Motivação

Curiosidade

Segurança

Desmotivação

Insegurança

Desinteresse

Questão 8 de 10

A partir desse projeto, eu identifiquei oportunidades de desenvolvimento pessoal de qual(is) nova(s) competência(s)?

Mapeamentos

Comunicação

Pesquisa

Correlações

Abstrações

Autogerenciamento

Raciocínio analítico

Cálculos estatísticos

Organização do tempo

Liderança

Trabalho em equipe

Negociação

Socialização do conhecimento

Colaboração

Relações interpessoais

Responsabilidade coletiva

Postura crítico-reflexiva

Questão 9 de 10

Durante a realização desse projeto, de quem eu solicitei ajuda para discutir os objetivos, processos, conteúdos ou competências a serem trabalhadas?

Colegas, amigos, família

Profissionais externos

Tutores

Professores

Coordenador

Ninguém, pois realizei o projeto individualmente

Questão 10 de 10
A partir desse projeto, eu me tornei mais sensível à relação entre empresas e seus ambientes. Assim, concluo que:

32 escolas

Censo Educação Básica > Catálogo de Escolas

Catálogo de Escolas

Foram selecionadas 32 escolas.

São apresentadas 25 escolas por página do relatório.

Quando selecionada a opção exportar, o resultado detalhado com todas as entidades retornadas na busca constarão do arquivo eletrônico.

Página:

Exportar Nova Pesquisa